“提供国际视野 培养世界情怀” 北大青鸟国际教育首开微论坛解读国际教育内涵

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黄桂田教授首先代表北京大学、北大校办产业管理委员会、北大资产经营公司对论坛的成功举办表示热烈祝贺，对各位的出席表示热烈欢迎。他在演讲中指出，教育的国际化或国际教育的发展是全球教育和经济国际化发展的一个重要方面，尤其是全球经济一体化发展加速以来，教育的国际化或国际教育的发展成为其中很重要的内容，中国的改革开放推动了中国教育的国际化发展，取得了非常突出的成绩，对中国的教学、科研贡献很大，对国际人才和文化的引进起到了重要作用。北京大学为建成世界一流大学目标的迈进也是中国教育国际化很重要的内容，国际化教育的平台正在拓展。青鸟集团是北大校办资产很重要的部分，青鸟集团其中很重要的一个业务就是教育，近些年来致力于教育的国际化品牌建设，努力为国际教育发展贡献一份力量。我相信青鸟集团在拓展国际教育这方面能够探索出有个性、有特点、有效率的运作模式，在中国教育的国际化和国际教育发展方面能够如愿。这是北京大学的期待，也是我们北大校办产业的期待，也是在座大家的期待。

宗瓦在演讲中说，目前对国际教的理解是片面和较窄的，而北大青鸟国际教育所创新的国际教育理念上升到广义的范畴，涵盖文化的交流，这是很有代表性的。我国是非常需要具有“国际视野 世界情怀”的国际人才的，北大青鸟在创新国际教育理念上有个非常重要的特点，就是在全球布局了很多海外教育中心，以此作为基地和平台，整合优秀的教育资源，融合优秀的文化，实现教育和人才的双向交流，基本承载了国际教育丰富的内涵，这对于民间教育来说是一个承载社会责任的高起点的创新，这种基地加平台的国际教育模式能够为解决全球背景下国家对国际化人才的急切渴求提供非常积极有效的途径。中国教育国际交流协会愿意和北大青鸟国际教育这样具有使命感、有创新能力、志在为国家培养优秀国际化人才的国际教育机构，共同为我国国际教育的发展发挥更大作用。

李建华指出，综合性的人才是要了解世界的，而不局限于只知道一个民族和一种语言，所以走出去、引进来非常必要。北大青鸟国际教育在中国众多从事国际教育公司里有独特的优势，创造了很好的服务方式和国际教育培训的理念。他们今天举办的微论坛，帮助大家重新来认识什么是国际教育，应该怎么样把自己的孩子、自己的家人送到国外去接受什么样的学习和教育。我祝愿中国的国际教育因此能有新的方向和更好的明天。

初育国总裁在演讲中指出，今天，在共同见证北大青鸟在教育领域一个新扬帆的起点，因为北大青鸟国际教育的理念创新、平台创新、模式创新、产品创新、服务创新具有强大的生命力。在国际教育领域这是一次新的突破，对于我们国家的国际人才培养是有力的补充。北大青鸟国际教育凭借不懈的探索意识到，海外平台对于国际教育标准化产品与服务的海外落地，对适应国际间日益频繁的交流来说是不可或缺的，独创了北大青鸟国际教育专属的海外教育中心这样一个功能强大的海外教育平台。在这个平台上，更多的个人、更多的企业、更多的行业都可以找到自己的应用，实现提升个人和行业竞争力的目标。

回顾北大青鸟走过的20年，我们发现，集团及其下属数十家企业的每一次创业，都有一个平凡而新颖的开局，也都拥有一个富于创新的奋斗历程，并且取得了不平凡的成就。正是这些富有创新基因的创业过程，汇成了北大青鸟今天的巨大业务规模和产业优势。北大青鸟选择进入国际教育领域，源于对我们“教育改变人生 创新服务社会”的企业使命理念的拓展。我们依托北京大学深厚的教育资源和学科优势，在北大青鸟集团大力支持下，北大青鸟国际教育必将站在一个高的起点上，走向成功。

初总强调说，北大青鸟的创始人杨芙清院士指出，“创新是青鸟工程的灵魂”。实践证明，开拓创新已经成为北大青鸟的核心价值和立命之本，青鸟的每一次创业和成功，离开了创新是不可想象的。今天我们的国际教育团队以“提供国际视野 培养世界情怀”为宗旨，以专属海外教育中心为平台，以造就中西合璧的国际化人才、推动中外文化的交流、促进世界文明和进步为使命，适应时代潮流，也一定能让北大青鸟国际教育占据行业制高点。

过去的一年，北大青鸟国际教育在经营模式、管理模式、产品研发、服务模式等方面勇于开拓，做了大量扎实的工作，也取得了良好进展。特别是在全球先进教育资源的整合、海外教育中心独特平台的搭建，以及国际教育服务模式的创新等方面，开辟了一条与众不同的发展道路。今年11月，北大青鸟集团将迎来成立20周年。我们希望北大青鸟国际教育也能继续发挥北大青鸟人与生俱来的创新意识和创业精神，将拥有专属海外教育基地的国际教育创新模式做大做强，为客户提供优质的国际教育服务，为社会培养具备国际视野和世界情怀的国际化人才，为我国的人才战略贡献出应有的力量。我相信在北大青鸟集团20年发展历程里，将记录下北大青鸟国际教育的良好开端。

接下来，北大青鸟国际教育CEO张佳音的主题演讲，对什么是真正的国际教育、如何消除以往国际教育的三大认知误区、探讨国际教育创新与发展等话题，给出了清晰见解。

她说，真正的国际教育是国际间双向的，从中国到海外，也从海外到中国；不仅是简单的留学、国际生互换，还有教育资源交流和共享，在交流和共享的基础上，产生思想、文化的碰撞、融合和创新，达到培养高素质国际人才的目标。

张佳音说，国际教育的误区在于注重语言和知识的传授，而未来国际教育的使命注重国际视野和世界情怀的培养。由于优质教育资源短缺，加上市场的“功利化”、“速成化”，使得人们对国际教育的认知出现了三大误区，即认为国际教育就是出国留学，就是找留学中介咨询和代办出国，就是出国学外语。所以难以承载高速发展的国际化人才的培养、引进需求。

北大青鸟国际教育以其使命感与创新能力，全力拉近中国和全球优质教育资源的距离，为国家培养国际化人才，提升个人、组织和国家的国际竞争力。从对国际教育的深入了解，到海外创新平台的搭建，再到产品与服务的完善，不仅确立了“提供国际视野，培养世界情怀”的国际教育宗旨，确立了“让更多学子享受海外优质教育”的使命，相信把握了国际教育趋势与方向的创新，将会揭开国际教育崭新的一页。

与会专家认为，北大青鸟国际教育海外教育中心的创建，或将决定国际教育未来的趋势与发展方向。其在美国建立的“北大青鸟国际教育海外教育中心”是中国第一个架设于海外的、功能强大的教育平台，拥有教育资源共享、国际交流教育和教育服务创新三大特征，还具备提供有效信息、整合优质资源、提供顾问式咨询、实施定制化服务四个基本要素。北大青鸟国际教育全球架构以美、加地区为突破口，未来三到五年将陆续拓展到澳、日、英等国。该公司的海外教育中心，目前已经承载了创新教育产品和标准化服务，包括企业和协会国际交流定制、访学、留学、对外汉语培训、国际职业课程定制和外教派遣。

张佳音表示，创新推出的留学模式旨在让更多学子享受海外优质教育，在哪里出现问题，就在哪里解决问题，最重要的不是把这些孩子成功送出国门，而是让这些孩子在海外学有所成，留学之后能够成功。

访学产品也是区别于传统游学和旅行项目的高端教育产品，注重教育内涵，涵盖一整套科学教学体系，是对异国文化历史、人文科技等领域的深度浸入式学习。该产品已经开发出专为成人设计的访学课程和专为青少年设计的领导力课程，以及相应的定制化服务体系，将引领境外短期学习项目进一步走向规范化和标准化。

企业和协会国际交流定制，定位行业国际化人才培养，通过境外交流培训、引进国际职业课程、引进国际职业资格认证体系三种主要形式，为企业和各类行业协会提供以解决实际问题为导向的优质国际教育产品和服务。其优势在于资源整合、教学方法、行程设计和后续服务上，都有一些独有的创新，能够确保企业培训的教学质量。

另外，作为职业课程补充的国际职业课程定制、推广汉语文化的对外汉语培训，以及促进海外专家、技术人才引进的外教派遣，北大青鸟国际教育每项产品和服务，都为不同的个体和组织量身定制。张佳音特别强调，服务在教育行业是最难体现的，但因为北大青鸟依据10多年教育行业背景，已建立了一整套海外教育中心服务标准化，真正做到“事件有标准，过程可控制，结果可衡量”的量化目标。也就是这样细致的服务体系，让我们5年时间迅速达到在全球架设海外教育中心大平台的目标。北大青鸟国际教育也因此成为国内第一个把教育服务大规模延伸到海外的国际教育机构。

正如许多专家在论坛上所阐述的，北大青鸟国际教育要为中国国际教育事业树立起国际教育品牌化新标杆，成为中国领先的国际教育产品服务商，很重要的是其得以发挥“海外基地”硬件功能，以“整合优质资源，提供定制服务”为主渠道，与经济社会发展和国家战略需求紧密结合，让更多的人获得公平、均等的国际教育和交流机会，实现“国际视野 世界情怀”的素质快速提升。